Evaluation de l'informatique
La circulaire ne précise pas les modalités de l’évaluation des compétences informatiques. Ne faudrait-il pas préciser davantage comme c’est le cas pour la forme ponctuelle ?
Les deux formes d’évaluation concernées (au fil de l’eau Vs. Ponctuelle) induisent des pratiques évaluatives différenciées des compétences informatiques. Dans le cas de l’évaluation au fil de l’eau, les modalités d’évaluation des compétences informatiques relèvent de la liberté pédagogique des enseignants.
Comment évaluer les compétences dans le domaine de l’informatique commerciale ?
A travers le recours efficace, adapté, de qualité et pertinent au système d’information commercial de l’UC et aux logiciels utilisés pour mener les activités.
L’utilisation courante et efficace de l’informatique commerciale dédiée aux activités courantes de l’unité commerciale : comment l’évaluer ?
Au travers de fiches d’activité et avec le concours des tuteurs.
L’évaluation (CCF) peut-elle être délocalisée en UC d’accueil afin d’utiliser l’intranet ou le logiciel de GRC sur lequel l’étudiant a été formé ?
Un tel déplacement est d’autant plus envisageable et recommandable qu’il contribue également ainsi à reconnaître le caractère de lieu de co-formation de l’UC.
Quelle durée pour la manipulation informatique ?
Du fait même des modalités d’évaluation – au fil de l’eau, cette question ne se pose pas.
Quel contenu de la fiche informatique ?
Il dépend des activités réalisées.
Doit-on maintenir la présentation d'un système d’information commercial ?
Pourquoi pas, mais il faut en orienter la présentation en vue de déterminer si, par exemple, les compétences C63/C64 sont acquises.
Faut-il évaluer les compétences informatiques sur des logiciels déterminés : logiciel de marchandisage, logiciel d’enquête, logiciel de géomarketing,… . ?
Il s’agit d’évaluer la maîtrise des compétences informatiques en lien avec l’utilisation efficace et adaptée de logiciels choisis pour leur pertinence et leur adéquation à l’activité menée.